期刊简介

本刊是国内外公开发行的国家级健康教育、健康促进专业杂志,以预防医学、临床医学、康复医学、社区、军队、工矿企业中管理者卫生技术人员为主要读者群。以促进国内外健康教育、健康促进学术交流与发展,提高全民健康意识为宗旨。全面反映我国健康教育、健康促进科研成果,快速传递世界前言信息,交流相关学科的研究成果和经验。办刊20周年,取得了长足发展,起到了健康教育专业学术交流平台作用。

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主管单位: 中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会

主办单位: 中国健康教育中心 中国健康促进与教育协会

出版部门: 《中国健康教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1002-9982

国内统一连续出版号: CN 11-2513/R

邮发代号: 82-716

出版周期 月刊

创刊时间 1985

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 180.00

杂志荣誉 “全国宣传吸烟与健康优秀报刊”一等奖

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>中国健康教育杂志
  • 杂志名称:中国健康教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位:中国健康教育中心 中国健康促进与教育协会
  • 国际刊号:1002-9982
  • 国内刊号:11-2513/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:“全国宣传吸烟与健康优秀报刊”一等奖期刊收录:万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 上海图书馆馆藏
中国健康教育杂志1999年第11期文章
  • 症状自评量表与父母养育方式的相关分析(摘要)

    为明确中学生的心理健康问题与他们父母的养育方式的关系,我们采用症状自评量表(SCL-90)与父母养育方式问卷(EMBU)对此进行了研究.参加测试的对象是高中和初中生(共计798人),有效问卷798份.结果显示:父亲养育方式各分量与S总分的相关系数在0.137~0.225之间,母亲养育方式各分量与S总分的相关系数在0.016~0.351之间.......

    作者:王晶晶;李平;张可友 刊期: 1999- 11

  • 浅谈健康教育语言和形式的通俗性与受众心理

    健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,促进人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式的教育活动和过程.信息传播是健康教育的重要手段.要成功地达到消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量的目的必须依赖于广泛地开展健康传播活动.在传播活动中,传播语言和形式的通俗性与受众心理又直接影响我们的传播效果.......

    作者:赵芳红;迟欣 刊期: 1999- 11

  • 关注青少年预防艾滋病--倾听、学习、尊重

    20世纪末的中国,艾滋病已呈加速流行趋势.至1999年6月30日,全国共报告艾滋病病毒(HIV)感染者13913例,其中包括451例病人,报告死亡病例241例.我国大陆的31个省、自治区、直辖市已全部发现了HIV感染者.据专家估计,目前HIV感染者实际人数已超过40万人,如果现在控制艾滋病的能力得不到明显加强,到2000年,我国艾滋病实际感染人数有可能超过100万.......

    作者:吕姿之 刊期: 1999- 11

  • 一年级大学生艾滋病/性病/安全性行为同伴教育过程评价

    1998年9月至1999年6月先后在北京三所大学614名一年级学生中开展了艾滋病/性病/安全性行为同伴教育,为不断提高后继项目的质量,对该三校的项目实施过程进行了过程评价.评价结果表明:项目总参与率为86.2%,项目有效指数(PEI)为1.03,项目监督者与受教育者对同伴教育实施状况的评分均为4.4分(五分制),提示项目运作良好.......

    作者:孙昕霙;吕姿之;钮文异;常春;R.V.Short;高源 刊期: 1999- 11

  • 在一年级大学生中开展艾滋病/性病/安全性行为同伴教育效果的定性评价

    1998年9月-12月,在北京某医科和某工科大学一年级新生中开展艾滋病/性病/安全性行为同伴教育后,组织了10个专题小组讨论,17人的个人深入访谈,收集对该教育的反馈信息,并对效果作定性评价.......

    作者:吕姿之;钮文异;孙昕霙;常春;R.V.Short;高源 刊期: 1999- 11

  • 一年级工科大学生艾滋病/性病同伴教育的近期效果研究

    为探讨在一年级工科大学生中开展预防艾滋病、性病同伴教育的可行性,1998年10-11月,在某工科大学整群抽样选取183人为干预组,207人为内对照组;在另一所工科大学一年级抽取207人为外对照组.对干预组实施预防艾滋病、性病同伴教育,通过教育前后两次问卷进行近期效果评价.结果表明,干预组在教育后艾滋病、性病知识均分及问题答对率均有大幅度提高,与内、外对照组比较差异有高度显著性(P<0.01),而内......

    作者:钮文异;孙昕霙;吕姿之;R.V.Short;高源 刊期: 1999- 11

  • 同伴教育在理工科大学生艾滋病/性病/安全性行为健康教育中的应用研究

    为探讨同伴教育在理工科大学生艾滋病/性病/安全性行为健康教育中的运用效果及适宜性,设内、外对照的同伴教育干预研究于1999年5-6月在北京某理工科大学进行.结果表明:边缘性行为、性交在男、女生中的发生率分别为29.9%、2.8%和38.1%、3.3%.同伴教育后,干预组艾滋病/性病/生殖避孕知识总分和安全性行为意向得分分别由教育前的40.5和3.4增加到53.7和4.2(P=0.000);自尊及对......

    作者:常春;吕姿之;钮文异;孙昕霙;R.V.Short;高源 刊期: 1999- 11

  • 医学生预防艾滋病/性病同伴教育效果追踪评价

    为探讨大学生预防艾滋病/性病同伴教育效果的持续作用,采用非等同比较组设计,以某两所医科大学九八级新生为研究对象,在对干预组开展预防艾滋病/性病同伴教育活动并进行教育后一周评价的基础上,于教育后六个月进行效果追踪评价.结果表明:教育前干预组男、女生艾滋病知识、性病知识均分分别为14.4、13.9和13.2、11.3;教育后一周,干预组男、女生艾滋病知识、性病知识均分分别为19.3、21.5和19.0......

    作者:曾阳;常春;吕姿之;高源 刊期: 1999- 11

  • 艾滋病/性病/安全性行为同伴教育项目评价设计

    本文简述了同伴教育的涵义及特征:提出了在1998年9-12月,于北京某医科和某工科大学一年级学生中开展艾滋病/性病/安全性行为同伴教育项目评价的设计问题,内容包括形成评价、制定计划方案、同伴教育者的征募、培训评价、项目评价等,以保证该项目的合理性和有效性,并获得成功.......

    作者:吕姿之;高源 刊期: 1999- 11