期刊简介
本刊是国内外公开发行的国家级健康教育、健康促进专业杂志，以预防医学、临床医学、康复医学、社区、军队、工矿企业中管理者卫生技术人员为主要读者群。以促进国内外健康教育、健康促进学术交流与发展，提高全民健康意识为宗旨。全面反映我国健康教育、健康促进科研成果，快速传递世界前言信息，交流相关学科的研究成果和经验。办刊20周年，取得了长足发展，起到了健康教育专业学术交流平台作用。
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首页>中国健康教育杂志
- 杂志名称：中国健康教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中国健康教育中心 中国健康促进与教育协会
- 国际刊号：1002-9982
- 国内刊号：11-2513/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：“全国宣传吸烟与健康优秀报刊”一等奖期刊收录：万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 上海图书馆馆藏
公共卫生专业开设性与性别相关课程的定性研究
丁中华；林可；梁霁；高燕宁
关键词：性/性别, 公共卫生教育, 健康社会科学, 医学模式, 定性研究
摘要：目的 通过对高校教师、管理人员和学生的访谈,结合复旦大学公共卫生学院<艾滋病健康社会科学>和<同性恋健康社会科学>两门课程的开展,初步探讨在公共卫生专业开设性与性别相关课程的内容和模式.方法 采用半结构式访谈的方法,对公共卫生学院的20名教师,20名管理人员和20名听课的学生进行调查.结果 教师、管理人员和学生普遍认为在公共卫生专业开设性与性别相关课程是有必要的;在课程的内容上,教师偏重于传授系统的知识,管理人员偏重于教会学生自我保护,而学生则对具体的技巧和避孕方法比较感兴趣;在授课的方式上,教师和管理人员习惯于单方面的讲授,而学生则希望一个自由、互动、具亲和力的氛围.结论 开设这样一门课程,课程设计上要考虑学生的需求,策略上要采取渐进式的做法,一步一步的达到目标.
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