期刊简介
本刊是国内外公开发行的国家级健康教育、健康促进专业杂志，以预防医学、临床医学、康复医学、社区、军队、工矿企业中管理者卫生技术人员为主要读者群。以促进国内外健康教育、健康促进学术交流与发展，提高全民健康意识为宗旨。全面反映我国健康教育、健康促进科研成果，快速传递世界前言信息，交流相关学科的研究成果和经验。办刊20周年，取得了长足发展，起到了健康教育专业学术交流平台作用。
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首页>中国健康教育杂志
- 杂志名称：中国健康教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中国健康教育中心 中国健康促进与教育协会
- 国际刊号：1002-9982
- 国内刊号：11-2513/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：“全国宣传吸烟与健康优秀报刊”一等奖期刊收录：万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 上海图书馆馆藏
浙江省推广健康促进学校的模式
Carmen Aldinger；张新卫；刘立群；张雪海；潘学东；余森海；Jack Jones
关键词：健康促进学校, 模式, 理念框架
摘要：根据世界卫生组织(WHO)的定义,健康促进学校是指一所学校能持续增强它的能力,并使学校成为一个有益于生活、学习与工作的健康场所[1].中国是WHO启动全球学校健康倡议后,第一批开展试点项目的国家之一.中国的健康促进学校初是从农村地区开始的[2],浙江省同样如此[3,4].由于健康促进学校试点项目取得良好反响,加之素质教育的推行,浙江省教育和卫生行政部门决定在全省系统地推广健康促进学校项目,项目执行时间为2003年至2005年底.本文主要阐述浙江省在推广健康促进学校工作中所采取的工作模式,该模式包括三个理论框架,即改变组织结构、健康促进学校的构成和健康促进学校成功的要素.
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