期刊简介
本刊是国内外公开发行的国家级健康教育、健康促进专业杂志，以预防医学、临床医学、康复医学、社区、军队、工矿企业中管理者卫生技术人员为主要读者群。以促进国内外健康教育、健康促进学术交流与发展，提高全民健康意识为宗旨。全面反映我国健康教育、健康促进科研成果，快速传递世界前言信息，交流相关学科的研究成果和经验。办刊20周年，取得了长足发展，起到了健康教育专业学术交流平台作用。
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首页>中国健康教育杂志
- 杂志名称：中国健康教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中国健康教育中心 中国健康促进与教育协会
- 国际刊号：1002-9982
- 国内刊号：11-2513/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：“全国宣传吸烟与健康优秀报刊”一等奖期刊收录：万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 上海图书馆馆藏
体育与健康促进教学模式对大学生运动动机和健康的影响
韩文华；翟一飞；苏煜
关键词：体育, 健康促进, 大学生, 运动动机
摘要：目的运用体育与健康促进理论，建立了体育与健康促进模式，通过教学干预来分析该模式对大学生运动动机和健康的影响。方法采取随机抽样方法抽取大连海事大学海上专业2012级两个班70名学生进行教学干预。结果干预班大学生干预前兴趣感（27.06±3.60）分，能力感（23.04±3.69）分，努力感（21.04±2.96）分；干预后兴趣感（29.11±2.35）分，能力感（27.52±2.05）分，努力感（25.05±2.89）分，干预后运动动机与干预前相比差异具有统计学意义（P ＜0.05）。干预班干预前健康水平子量表生理健康（137.40±14.52）分，干预后生理健康（139.29±14.32）分，差异无统计学意义（P ＞0.05），而干预前心理健康（81.04±12.74）分，干预后心理健康（89.84±11.65）分，干预前社会适应健康（75.18±12.68）分，干预后社会适应健康（84.66±11.58）分，差异均具有统计学意义（P ＜0.05）。结论体育与健康促进教学模式对大学生运动动机、心理健康和社会适应健康具有积极的促进作用，对生理健康的提升并不明显。
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