期刊简介
本刊是国内外公开发行的国家级健康教育、健康促进专业杂志，以预防医学、临床医学、康复医学、社区、军队、工矿企业中管理者卫生技术人员为主要读者群。以促进国内外健康教育、健康促进学术交流与发展，提高全民健康意识为宗旨。全面反映我国健康教育、健康促进科研成果，快速传递世界前言信息，交流相关学科的研究成果和经验。办刊20周年，取得了长足发展，起到了健康教育专业学术交流平台作用。
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首页>中国健康教育杂志
- 杂志名称：中国健康教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中国健康教育中心 中国健康促进与教育协会
- 国际刊号：1002-9982
- 国内刊号：11-2513/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：“全国宣传吸烟与健康优秀报刊”一等奖期刊收录：万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 上海图书馆馆藏
高校学生电子媒介健康素养量表的编制及评价
唐增；王帆；傅华
关键词：电子健康素养, 量表, 信效度, 高校学生
摘要：目的 编制适合高校学生的电子媒介健康素养量表,并评价该量表的信度和效度.方法 通过将eHealth Literacy Scale (eHEALS)翻译为中文,结合文献、定性访谈、预测试进行修订.使用修订后的量表对1163名高校学生的电子媒介健康素养进行评估.结果 高校学生电子媒介健康素养量表由20个条目组成,分为3个纬度:健康信息获取能力和健康信息评价能力和健康信息实践能力.量表各个维度的Cronbach's α系数在0.836-0.895之间,量表的所有条目的Cronbach' sa系数为0.915,说明量表具有较好的内部一致性.量表的因子分析载荷系数在0.451-0.829之间,3个维度与其对应的条目的相关系数有统计学意义(p<0.05).1163名学生所得的总分为(68.03±13.04)分,各条目平均(3.40±0.08)分.结论 高校学生电子媒介健康素养量表有较好的的结构效度、内容效度和内部一致性,可作为评估高校学生电子媒介健康素养的工具.
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