期刊简介

本刊是国内外公开发行的国家级健康教育、健康促进专业杂志,以预防医学、临床医学、康复医学、社区、军队、工矿企业中管理者卫生技术人员为主要读者群。以促进国内外健康教育、健康促进学术交流与发展,提高全民健康意识为宗旨。全面反映我国健康教育、健康促进科研成果,快速传递世界前言信息,交流相关学科的研究成果和经验。办刊20周年,取得了长足发展,起到了健康教育专业学术交流平台作用。

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  • 杂志名称:中国健康教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位:中国健康教育中心 中国健康促进与教育协会
  • 国际刊号:1002-9982
  • 国内刊号:11-2513/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:“全国宣传吸烟与健康优秀报刊”一等奖期刊收录:万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 上海图书馆馆藏
中国健康教育杂志2015年第12期

理工科大学生压力来源调查及心理干预对策

陈瑜

关键词:理工科大学生, 心理压力, 生活事件, 心理干预
摘要:目的 探析理工科大学生的心理压力状况,为高校心理健康教育与干预提供参考依据.方法 采用“青少年生活事件量表”以分层整群抽样的方法抽取南京航空航天大学7个理工类学院28个班级654名大学生进行问卷调查.结果 男性大学生在总量表和人际关系、学习压力、受惩罚、丧失、健康适应、其他因子上的得分分别为(42.11 ±11.99)、(8.20±2.96)、(9.11±2.84)、(9.0l±3.52)、(4.66±2.36)、(6.27±2.19)、(5.89±2.17)分,与女性大学生得分比较差异均无统计学意义(P>0.05);不同年级的大学生在学习压力和其他2项因子得分上差异有统计学意义(F学习=8.36,P<0.01;F其他=4.55,P<0.01);来自城市的大学生在学习压力和丧失因子分分别为(9.51±2.88)、(5.02±2.66)分,均高于来自乡镇和农村的大学生(F学习=5.88,P<0.01;F丧失=5.04,P<0.01);经济贫困生的总量表和学习压力因子分分别为(43.85±12.45)、(9.98±3.02)分,均高于普通学生(F总分=2.08,P<0.05;F学习=4.68,P<0.01).结论 理工科大学生的心理压力状况具有独特特点,建议针对不同类型大学生并在压力事件发生前、发生中、发生后实施不同策略的心理干预对策.