期刊简介
本刊是国内外公开发行的国家级健康教育、健康促进专业杂志，以预防医学、临床医学、康复医学、社区、军队、工矿企业中管理者卫生技术人员为主要读者群。以促进国内外健康教育、健康促进学术交流与发展，提高全民健康意识为宗旨。全面反映我国健康教育、健康促进科研成果，快速传递世界前言信息，交流相关学科的研究成果和经验。办刊20周年，取得了长足发展，起到了健康教育专业学术交流平台作用。
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首页>中国健康教育杂志
- 杂志名称：中国健康教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中国健康教育中心 中国健康促进与教育协会
- 国际刊号：1002-9982
- 国内刊号：11-2513/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：“全国宣传吸烟与健康优秀报刊”一等奖期刊收录：万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 上海图书馆馆藏
互动式健康教育对脑梗死患者认知行为及神经功能的影响
夏金菊
关键词：互动式健康教育, 脑梗死, 认知行为, 神经功能
摘要：目的：研究互动式健康教育对脑梗死患者认知行为及神经功能的影响。方法选取2012年2月—2014年2月住院脑梗死患者124例，应用随机数字表法分为对照组（62例）和观察组（62例）。对照组实施常规护理，观察组在常规护理基础上，实施互动式健康教育。采用脑卒中专门化生存质量量表（SS-QOL），美国国立卫生研究院卒中量表（NIHSS），以及巴式指数（BI），分别评价2组患者的生活质量，神经功能和日常生活能力。结果实施互动式健康教育后，观察组 SS-QOL 12个领域的评分：语言（80.52±12.12）分、自理能力（74.45±14.21）分、社会角色（75.98±10.21）分、工作／劳动（70.56±9.45）分、思维（80.45±10.21）分、活动能力（72.23±11.21）分、精力（72.34±10.56）分、情绪（83.34±12.38）分、个性（76.43±10.22）分、上肢功能（69.13±10.11）分、家庭角色（73.24±10.21）分、视力（75.43±10.33）分，平均（75.34±10.94）分，均优于自身干预前和干预后对照组，差异有统计学意义（P ＜0.01或 P ＜0.05）。NIHSS 评价情况显示，干预后观察组轻度神经功能障碍40例（64.5％），中度神经功能障碍17例（27.4％），重度神经功能障碍5例（8.1％），均优于自身干预前和干预后对照组，差异有统计学意义（P ＜0.05或 P ＜0.01）。Barthel 指数评价情况显示，干预后观察组轻度自理障碍患者24例（38.7％），重度自理障碍患者22例（35.5％），优于自身干预前和干预后对照组，差异有统计学意义（P ＜0.05或 P ＜0.01）。结论互动式健康教育在改善脑梗死患者生存质量、神经功能及日常生活能力方面效果显著。
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