期刊简介
本刊是国内外公开发行的国家级健康教育、健康促进专业杂志，以预防医学、临床医学、康复医学、社区、军队、工矿企业中管理者卫生技术人员为主要读者群。以促进国内外健康教育、健康促进学术交流与发展，提高全民健康意识为宗旨。全面反映我国健康教育、健康促进科研成果，快速传递世界前言信息，交流相关学科的研究成果和经验。办刊20周年，取得了长足发展，起到了健康教育专业学术交流平台作用。
往期目录
-
1999
-
2000
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
首页>中国健康教育杂志
- 杂志名称：中国健康教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中国健康教育中心 中国健康促进与教育协会
- 国际刊号：1002-9982
- 国内刊号：11-2513/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：“全国宣传吸烟与健康优秀报刊”一等奖期刊收录：万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 上海图书馆馆藏
跨理论模型干预对糖尿病患者生存质量的影响
李娟；郭广亚；周莉
关键词：糖尿病, 跨理论模型, 健康教育, 生存质量
摘要：目的：探讨基于跨理论模型的健康教育对糖尿病（DM）患者生存质量的影响。方法选择2012年1月—2013年10月该院收治的 DM患者147例，按照随机数表分为对照组与观察组，对照组行常规治疗和护理，观察组采用基于跨理论模型的健康教育，分析患者干预前和干预后生存质量、血糖水平和抑郁情况。结果对照组健康教育前总体生活质量评分、身体功能、角色功能、情绪功能和社会功能评分以及 FBG 和2h PBG 水平分别为（4.04±0.69）分、（1.53±0.38）分、（1.48±0.26）分、（1.05±0.18）分、（1.50±0.31）分、（7.88±1.35）mmol／L 和（11.98±2.87）mmol／L，健康教育后分别为（4.55±0.86）分、（1.76±0.24）分、（1.71±0.23）分、（1.54±0.24）分、（1.69±0.28）分、（6.53±1.05）mmol／L 和（9.35±3.40）mmol／L；观察组健康教育前分别为（4.02±0.73）分、（1.50±0.36）分、（1.50±0.30）分、（1.02±0.21）分、（1.47±0.30）分、（7.92±1.42）mmol／L 和（12.06±2.22）mmol／L，健康教育后分别为（5.00±0.80）分、（1.80±0.27）分、（1.88±0.31）分、（1.79±0.36）分、（1.85±0.31）分、（6.04±0.79）mmol／L 和（8.18±2.36）mmol／L；与健康教育前比较，健康教育后2组患者健康教育后总体生活质量评分、身体功能、角色功能、情绪功能和社会功能评分显著增加（P ＜0.05），FBG 和2h PBG 水平显著降低；与对照组健康教育后比较，观察组总体生活质量评分、情绪功能和社会功能评分明显较高（P ＜0.05），FBG 和2h PBG 水平明显较低（P ＜0.05）。对照组健康教育前轻度、中度和重度抑郁比例分别为23.61％、68.06％和8.33％，健康教育后分别为36.11％、58.33％和5.56％；观察组健康教育前分别为21.33％、66.67％和12.00％，健康教育后分别为57.33％、40.00％和2.67％；观察组健康教育前后抑郁情况得到显著改善（P ＜0.05）；健康教育后2组患者抑郁状态间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对 DM患者实施健康教育，可显著改善其生活质量、血糖水平和抑郁状态。
友情链接