期刊简介
本刊是国内外公开发行的国家级健康教育、健康促进专业杂志，以预防医学、临床医学、康复医学、社区、军队、工矿企业中管理者卫生技术人员为主要读者群。以促进国内外健康教育、健康促进学术交流与发展，提高全民健康意识为宗旨。全面反映我国健康教育、健康促进科研成果，快速传递世界前言信息，交流相关学科的研究成果和经验。办刊20周年，取得了长足发展，起到了健康教育专业学术交流平台作用。
往期目录
-
1999
-
2000
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
首页>中国健康教育杂志
- 杂志名称：中国健康教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中国健康教育中心 中国健康促进与教育协会
- 国际刊号：1002-9982
- 国内刊号：11-2513/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：“全国宣传吸烟与健康优秀报刊”一等奖期刊收录：万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 上海图书馆馆藏
中学体育教师职业倦怠形成机制研究
孟祥乐；李世荣；加金轮；钱军师
关键词：中学体育教师, 职业倦怠, 机制
摘要：目的：探究中学体育教师职业倦怠的形成机制。方法采取分层抽样法选取532名中学体育教师，通过问卷调查获取研究数据，运用 SPSS 19.0处理数据。结果自我效能感、消极应对方式、积极应对方式、工作要求、工作资源与职业倦怠的相关均显著（｜r ｜≥0.12，P ＜0.01）。职业倦怠形成的链式中介作用机制模型拟合较好，χ2／df＝2.033，CFI、GFI、NFI、IFI 均大于0.9，RMSEA ＝0.056。自我效能感、应对方式完全中介了工作资源对职业倦怠的影响，总中介效应为－0.29，链式路径的总中介效应为－0.03，链式总中介效应／总中介效应＝0.10。自我效能感、应对方式部分中介了工作要求对职业倦怠的影响，总中介效应为0.15，直接效应为0.35，总中介效应／总效应＝0.30。结论工作特征、自我效能、应对方式与中学体育教师职业倦怠关系密切，工作特征不仅直接能增强职业倦怠，而且通过自我效能、应对方式的链式中介作用增强职业倦怠。
友情链接