期刊简介
本刊是国内外公开发行的国家级健康教育、健康促进专业杂志，以预防医学、临床医学、康复医学、社区、军队、工矿企业中管理者卫生技术人员为主要读者群。以促进国内外健康教育、健康促进学术交流与发展，提高全民健康意识为宗旨。全面反映我国健康教育、健康促进科研成果，快速传递世界前言信息，交流相关学科的研究成果和经验。办刊20周年，取得了长足发展，起到了健康教育专业学术交流平台作用。
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首页>中国健康教育杂志
- 杂志名称：中国健康教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中国健康教育中心 中国健康促进与教育协会
- 国际刊号：1002-9982
- 国内刊号：11-2513/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：“全国宣传吸烟与健康优秀报刊”一等奖期刊收录：万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 上海图书馆馆藏
深圳某校小学生PM2.5危害教育的效果评估
曾斤日；郭仲琪；刘学柱
关键词：PM2.5, 健康教育, 效果评估
摘要：目的 了解健康教育前后小学高年级学生对PM25危害等相关知识知晓率及行为习惯改变情况.方法 在296名小学高年级学生中进行相关知识宣讲前后,对PM25认知及相关行为进行问卷调查,并结合统计软件进行综合分析.结果 专业健康教育前,3个年级学生对PM2.5相关知识总体知晓率为32.1％ (95/296),对PM2.5健康危害总体知晓率为39.2％ (116/296),远离PM2.5知晓率为41.9％ (124/296);专业健康教育后,学生对PM2.5相关知识总体知晓率、对PM2.5健康危害总体知晓率、远离PM25知晓率分别上升到96.3％ (285/296)、95.0％ (281/296)和86.5％ (256/296).学生与家长交流PM2.5知识达36.8％,雾霾天气生活习惯改变显著.结论 对小学高年级学生进行PM2.5的专业健康教育,能有效地提高学生对PM2.5健康危害的认知,并增强他们对PM2.5防护意识.
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