期刊简介
本刊是国内外公开发行的国家级健康教育、健康促进专业杂志，以预防医学、临床医学、康复医学、社区、军队、工矿企业中管理者卫生技术人员为主要读者群。以促进国内外健康教育、健康促进学术交流与发展，提高全民健康意识为宗旨。全面反映我国健康教育、健康促进科研成果，快速传递世界前言信息，交流相关学科的研究成果和经验。办刊20周年，取得了长足发展，起到了健康教育专业学术交流平台作用。
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首页>中国健康教育杂志
- 杂志名称：中国健康教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中国健康教育中心 中国健康促进与教育协会
- 国际刊号：1002-9982
- 国内刊号：11-2513/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：“全国宣传吸烟与健康优秀报刊”一等奖期刊收录：万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 上海图书馆馆藏
微信公众平台性教育对大学生知信行的影响
雷普超；吴洋洋；周欢；刘洁
关键词：微信公众平台, 性教育, 大学生, 知信行
摘要：目的 探讨利用微信公众平台进行性教育对大学生知识、态度、行为的影响,评价微信公众平台在大学生性教育中的应用效果.方法 随机选取四川大学2所学院,在2所学院内各随机抽取100名大学生分别作为干预组和对照组,干预组大学生进行为期3个月的微信公众平台性教育,在干预前后通过问卷调查明了2组大学生在性相关的知、信、行等方面的改变情况.结果 干预后,对照组在性知识、性态度、性行为各方面得分较干预前均无明显变化(P＞0.05);干预组大学生在性心理(2.65±0.97 vs 1.74±0.73)、性生理(2.33 ±0.74vs 1.74±0.73)、性与法律(2.65±0.97 vs 2.12±0.98)等方面较干预前有所提高,差异有统计学意义(P＜0.05),干预组大学生仅有对待性相关行为的正确认识(2.17 ±0.83 vs 2.51±0.87)较干预前提高(P＜0.05)干预后,干预组大学生在性相关行为的各方面得分较干预前无明显变化(P＞0.05).干预后,与对照组相比,干预组大学生对性相关知识的掌握程度提高(2.51 ±0.56 vs 1.99±0.57;2.33±0.74 vs 1.44±0.68;2.65±0.97 vs2.31±0.98;2.11±0.29vs1.06±0.31),对性相关行为的态度得分提高(2.51±0.87 vs 2.11 ±0.78),差异有统计学意义(P＜0.05),性相关行为得分无明显变化,差异无统计学意义(P＞0.05).结论 利用微信公众平台进行性教育对大学生性相关的知识、态度有较好的促进作用,在大学生性教育中属于新的、有效的手段.
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